چارچوب و ویژگی‌های مطالعۀ بین‌المللی پیشرفت سواد خواندن (پرلز PIRLS)

پرلز 2006

ترجمه: دکتر عبدالعظیم کریمی

انتشارات پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش

سال انتشار: آذر ۱۳۸6

252 صفحه

نقد و بررسی‌ها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “چارچوب و ویژگی‌های مطالعۀ بین‌المللی پیشرفت سواد خواندن (پرلز PIRLS)”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *